对照教育部和市教委关于疫情期间“停课不停学”相关要求，九龙坡区教委努力创设条件，切实保障全区中小学“一校一策”自主实施线上教学，积极回应群众关切。

一是组织保障+自主管理。区教委把做好疫情防控期间中小学教育教学工作作为打赢疫情防控阻击战的重要任务，成立领导小组和工作组，印发《关于做好疫情防控延迟开学期间中小学教育教学工作的通知》，坚持“一校一策”，引导学校自主实施管理。过程管理中，区教委及时传达教育部、市教委等相关文件要求，有针对性地指导学校优化策略与方法，适时跟踪督查落实情况，确保工作总基调符合教育规律和当前实际。全区中小学实现“延迟开学期间教育教学工作实施方案”制定率100%、临时课表拟定率100%、致家长的一封信送达率100%、师生线上教学指导活动参与率100%。

二是技术保障+自主选用。区教委甄选推荐优质网络教育资源平台供师生免费选用，区教育技装中心研发《网络学习助手》为师生提供技术服务，切实做好教育信息化保障。全区各中小学根据实际需求，自主选用钉钉、学习强国、QQ、微信等网络平台，基本实现同年级或班级统筹选用某一种网络沟通交流渠道。在此基础上，各中小学由年级组或教研组共同研讨，精选优质网络教育教学资源，分类管理、协同推进，确保师生交流学习程序简洁、渠道通畅；针对网络缺乏的农村家庭，指导学生通过电视收看课程教学资源，保障师生最大效率用好教育信息技术。

三是资源保障+自主优化。区教委规范学校教学指导尺度，规定学校不得强行要求学生“打卡”，避免增加学生家长负担。同时，区教师进修学院印发《关于对中小学延迟开学期间教育教学工作的建议》，指导学校合理选用中小学网络云课堂、“人教点读” APP等各类网络教育资源，有效提供网络教育教学教研服务。各中小学拟定的教学复习计划，形式多样、内容灵活，教学效果优质高效。育才中学探索“小先生”微课教学模式，充分践行“生活教育”理念；杨家坪中学严格把关授课内容，学校质量管理中心、教务处、学术专委会统筹管理、严格审核各学科教学授课内容；石新路小学开展微课创作评比大赛，确保微课制作质量。

四是策略保障+自主创新。按照市教委“五个不放松”基本要求，区教委要求各学校处理好线上教学和疫情防控的关系，鼓励学校自主创新教学管理策略，及时推送交流优秀做法经验。通过融合疫情防控知识与文化课程学习，重视爱国主义教育、生命教育和心理健康教育，开设心理健康、艺术手工、室内锻炼、疫情专题研究等不同形式的课程，为疫情期间师生身心健康提供保障，有效促进学生德智体美劳全面发展。谢家湾小学将“新型冠状病毒感染的肺炎”主题内容纳入教学课程中；育才中学开通“心灵驿站”线上心理辅导服务平台；实验外语校制作5个室内锻炼微课视频；天宝实验学校开设棋类、手工、科技创新等课程；华岩小学将疫情防控纳入思政教育；区实验一小、森林小学、田坝中学等50余所中小学通过指导学生录制视频、制作手抄报、创作绘画等加强疫情防控教育。